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Variation sociophonétique et acquisition du langage : repères, débats, perspectives

Cet article consiste en un recensement et une analyse de la trentaine d’études menées depuis cinq décennies sur l’acquisition de la variation sociophonétique dans différentes langues (essentiellement l’anglais, le français et l’espagnol). Cette revue de la littérature est structurée autour des princ...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nardy, Aurélie, Chevrot, Jean-Pierre, Barbu, Stéphanie
বিন্যাস:	Article ou chapitre numérique
ভাষা:	Français
প্রকাশিত:	2015
বিষয়গুলি:	acquisition du langage facteurs de variation perspectives revue de la littérature variation sociophonétique factors of variation language acquisition literature review prospects sociophonetic variation
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id	cairn-LS_151_0027
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spelling	cairn-LS_151_0027LSLangage et société https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2015-1-page-27?lang=fr https://doi.org/10.3917/ls.151.0027 Variation sociophonétique et acquisition du langage : repères, débats, perspectives Nardy, AurélieChevrot, Jean-PierreBarbu, Stéphanie2015 acquisition du langagefacteurs de variationperspectivesrevue de la littératurevariation sociophonétiquefactors of variationlanguage acquisitionliterature reviewprospectssociophonetic variationfre Langage et société \| 151 \| 1 \| 2015-02-01 \| p. 27-44 \| 0181-4095 LS_15159 Cet article consiste en un recensement et une analyse de la trentaine d’études menées depuis cinq décennies sur l’acquisition de la variation sociophonétique dans différentes langues (essentiellement l’anglais, le français et l’espagnol). Cette revue de la littérature est structurée autour des principaux facteurs de variation sociolinguistique (milieu social, genre, contexte, évaluation des variantes et lien avec la production) pour lesquels nous dégageons des repères développementaux permettant de situer leur âge et leur ordre d’apparition. Les tendances mises au jour sont ensuite examinées au regard de deux questions théoriques centrées sur la dynamique développementale. La première traite de l’influence de l’environnement langagier sur l’acquisition des variables sociolinguistiques et la seconde questionne le moteur du développement de la compétence sociolinguistique : résulte-t-il de l’apprentissage de normes ou d’un apprentissage implicite de régularités statistiques ? Pour finir, nous proposons des pistes de recherche pour les travaux ultérieurs menés dans une perspective de sociolinguistique développementale. Sociophonetic Variation and Language Acquisition: Benchmarks, Debates, and Prospects This paper presents a review of the around thirty studies published during the last five decades on the acquisition of sociophonetic variation in different languages (mainly English, French and Spanish). This review is structured around the main factors of sociolinguistic variation (social background, gender, context, evaluation of the variants and their relation to production). We highlight developmental milestones for each factor so as to specify their date and order of emergence. The tendencies thus brought to light are analysed according to two theoretical issues focusing on developmental dynamics. The first issue addresses the influence of the linguistic environment on the acquisition of sociolinguistic variables. The second issue questions the driving forces of the development of sociolinguistic abilities: is it driven by learning sociolinguistic norms or is it the result of implicit learning of statistical regularities? Finally, we suggest future avenues for research in sociolinguistics conducted in a developmental perspective.Cairn free access
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Variation sociophonétique et acquisition du langage : repères, débats, perspectives

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