Georges ANDROULAKIS et alii Pour le multilinguisme : exploiter à l’école la diversité des contextes européens. Résultats d’une étude internationale Éd. de l’Université de Liège, septembre 2007, 335 p. Compte rendu de Gabrielle VARRO, Laboratoire Printemps, CNRS, UVSQ
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2009
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cairn-LS_130_0139LSLangage et société https://shs.cairn.info/revue-langage-et-societe-2009-4-page-139?lang=fr https://doi.org/10.3917/ls.130.0139 Georges ANDROULAKIS et alii Pour le multilinguisme : exploiter à l’école la diversité des contextes européens. Résultats d’une étude internationale Éd. de l’Université de Liège, septembre 2007, 335 p. Compte rendu de Gabrielle VARRO, Laboratoire Printemps, CNRS, UVSQ 2009 fre Langage et société | 130 | 4 | 2009-12-22 | p. 139-141 | 0181-4095 LS_1301 Cairn free access |
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Georges ANDROULAKIS et alii Pour le multilinguisme : exploiter à l’école la diversité des contextes européens. Résultats d’une étude internationale Éd. de l’Université de Liège, septembre 2007, 335 p. Compte rendu de Gabrielle VARRO, Laboratoire Printemps, CNRS, UVSQ |
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