Le désir de penser, construction d’un savoir clinique Florence GLUST-DESPRAIRIES Téraèdre, 2004
Dans cet article, nous croisons nos analyses de sociologue et linguiste pour rendre compte de pratiques d’écriture plurilingues dans un contexte post-colonial où sont en présence des langues de statut et de fonctions très divers (français, langue de l’ancienne colonie, langue officielle et de l’ad...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2007
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Dans cet article, nous croisons nos analyses de sociologue et linguiste pour
rendre compte de pratiques d’écriture plurilingues dans un contexte post-colonial où sont en présence des langues de statut et de fonctions très divers
(français, langue de l’ancienne colonie, langue officielle et de l’administration ;
bambara, langue vernaculaire et véhiculaire, à statut de langue nationale ;
arabe, langue religieuse). Il s’agit ici de décrire des phénomènes d’alternances
de langue à l’écrit, et de repérer ce que peuvent être les marqueurs proprement graphiques de cette alternance, rendant ainsi compte des spécificités de
l’écrit dans ce domaine, jusqu’ici essentiellement étudié à travers les productions orales. L’enjeu est par ailleurs d’articuler analyse linguistique des productions écrites et étude des trajectoires sociales du scripteur, permettant une
réelle approche socio-linguistique de ces pratiques langagières scripturales. |
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