Le style en français langue seconde : vers un regard sociolinguistique
Cet article se propose de présenter différentes approches du style en français langue seconde avant de s’orienter vers une prise en compte plus proprement sociolinguistique du style dans l’interaction. Des analyses de variation lexicale dans un corpus d’apprenants avancés du français servent ic...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Cet article se propose de présenter différentes approches du style en français
langue seconde avant de s’orienter vers une prise en compte plus proprement
sociolinguistique du style dans l’interaction. Des analyses de variation
lexicale dans un corpus d’apprenants avancés du français servent ici
d’exemples. Des comparaisons avec un corpus de français langue première
permettent de constater des différences entre locuteurs natifs et non natifs,
notamment en termes d’accommodation par le lexique non standard dans
les interactions. L’auteur suggère qu’une approche sociolinguistique (qui
voit les locuteurs en tant qu’êtres sociaux) peut être utile pour prendre en
compte certains éléments stylistiques particuliers dans les productions des
non-natifs.
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