Défis du changement climatique : quelles pédagogies pour former les ingénieurs à la problématisation ?
Les ingénieurs sont en première ligne pour répondre, par leurs innovations, aux défis sociotechniques du changement climatique et de ses conséquences sur les sociétés. Les former à savoir affronter ces défis entraîne des transformations importantes dans les objectifs et les pratiques d’enseigneme...
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| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |