L’image de « Montessori » : réceptions du montessorisme dans le champ de l’innovation pédagogique

Cet article interroge l’image du montessorisme dans le champ de l’innovation pédagogique. Sur la base de discours collectés lors d’évènements portant sur ce thème et lors d’entretiens réalisés avec des éducateurs d’écoles privées dites « alternatives », il met en évidence la fonction d’étalon de l’a...

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Auteur principal: Legavre, Amélia
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2022
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Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
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