Des lieux pour accueillir le passage adolescent
Cet article propose une réflexion autour des lieux de l’adolescence. Deux chercheuses, ayant choisi d’observer les remaniements adolescents dans des lieux institutionnels (un collège et une Maison des Adolescents), présentent une analyse croisée de leurs matériaux de recherche autour de la question...
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| প্রধান লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2021
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | Cet article propose une réflexion autour des lieux de l’adolescence. Deux chercheuses, ayant choisi d’observer les remaniements adolescents dans des lieux institutionnels (un collège et une Maison des Adolescents), présentent une analyse croisée de leurs matériaux de recherche autour de la question suivante : quels lieux éducatifs sont susceptibles de border le passage adolescent et d’accueillir la marginalité inhérente à l’expérience adolescente ? En référence à la psychanalyse et aux travaux anthropologiques sur la liminalité, le passage adolescent est ici entendu comme le franchissement d’un seuil. Les auteures interrogent la responsabilité de l’adulte, entre fonction symbolique de maintien des limites et tentation coercitive ; et la possibilité, pour les adolescents, de transgresser les règles et les usages de ces lieux.
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