Aux sources de la discipline universitaire des sciences de l’éducation, une filiation alternative : Paris 8 Vincennes
Dans le cadre d’une recherche sur l’histoire des sciences de l’éducation, au croisement de la sociologie et de l’histoire des sciences (sociales), je cherche à comprendre comment un groupe d’acteurs a participé à l’institutionnalisation de ce champ disciplinaire. Dans cet article, je m’intéresse à l...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2017
|
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Dans le cadre d’une recherche sur l’histoire des sciences de l’éducation, au croisement de la sociologie et de l’histoire des sciences (sociales), je cherche à comprendre comment un groupe d’acteurs a participé à l’institutionnalisation de ce champ disciplinaire. Dans cet article, je m’intéresse à la figure de Gaston Mialaret, l’un des acteurs de ce groupe. À partir de différentes sources (entretiens, archives, correspondances, publications), je reconstitue des éléments de son parcours professionnel et militant (sur le plan pédagogique). La participation à des associations, qu’il a pu animer, créer, présider, a jalonné son parcours, jouant comme moteur de développement et d’institutionnalisation de cette discipline. |
|---|