La normativité dans l'éducation
RésuméLa transmission des normes propres à une culture est le but premier de toute éducation. La fonction de cette transmission est de rendre les jeunes socialisés, aptes à agir correctement. Une telle capacité est une réalisation sociale, par un processus qui s’inscrit dans une historicité, cell...
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2012
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cairn-LSDLE_451_0075LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2012-1-page-77?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.451.0075 La normativité dans l'éducation Go, Henri Louis2012 éducationinstitutionsnormativiténormespragmatismeeducationinstitutionsnormativitynormspragmatismfre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle | 45 | 1 | 2012-03-01 | p. 77-94 | 0755-9593 LSDLE_45117 RésuméLa transmission des normes propres à une culture est le but premier de toute éducation. La fonction de cette transmission est de rendre les jeunes socialisés, aptes à agir correctement. Une telle capacité est une réalisation sociale, par un processus qui s’inscrit dans une historicité, celle des applications effectives fournies par l’usage. Viser une organisation de la vie sociale dans laquelle chacun donne des raisons aux autres et leur en demande, offrirait la signification même de la civilisation. Normativity in educationThe transmission of norms specific to a culture is the first objective of all education. The function of this transmission is to produce socialized youth able to act correctly. Such a capacity is a social realization by a process which fits in a historicity, that of effective applications provided by usage. To aim for an organization of social life in which each person gives or expects explanations from others would define the very meaning of civilization.La normatividad en la educaciónLa transmisión de las normas propias de cada cultura es la meta primera de toda educación. La razón de ser de esta transmisión es que los jóvenes se vuelvan socializados, aptos a actuar correctamente. Tal capacidad es una realización social, por un procedimiento que se inscribe en una historicidad, aquella de las aplicaciones efectivas que procura el uso. Alcanzar una organización de la vida social en la que cada uno da razones a los demas y asimismo se las pide sería la definición misma de la civilización.Cairn free access |
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RésuméLa transmission des normes propres à une culture est le but premier de toute éducation. La fonction de cette transmission est de rendre les jeunes socialisés, aptes à agir correctement. Une telle capacité est une réalisation sociale, par un processus qui s’inscrit dans une historicité, celle des applications effectives fournies par l’usage. Viser une organisation de la vie sociale dans laquelle chacun donne des raisons aux autres et leur en demande, offrirait la signification même de la civilisation. |
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