Les inducteurs de problématisation :: SCD d'Orléans

Les inducteurs de problématisation

Les inducteurs de problématisation

RésuméCet article pose la question de l’aide à la problématisation pour les élèves aux prises avec une situation-problème. Il met en avant l’idée « d’inducteur de problématisation » et en propose un modèle théorique dans une approche articulant épistémologie, psychologie et didactique. L’inducteur d...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Fabre, Michel, Musquer, Agnès
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Teanga:	Français
Foilsithe / Cruthaithe:	2009
Ábhair:	inducteur de problématisation obstacle problématisation schème situation-problème problematisation schema situation-Problem sources of Problematisation
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

Les inducteurs de problématisation : une aide pour les enseignants à l’élaboration de situations problème
de réir: Musquer, Agnès
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Problématisation et dispositif d’enseignement/apprentissage
de réir: Musquer, Agnès
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Quel(s) rôle(s) pour l’enseignant dans l’aide à la problématisation de l’apprenant ?
de réir: Beuve, François-Xavier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Quel(s) rôle(s) pour l’enseignant dans l’aide à la problématisation de l’apprenant ?
de réir: Beuve, François-Xavier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Le cadre de l’apprentissage par problématisation et les questions de l’évaluation
de réir: Doussot, Sylvain, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Qu’est-ce que problématiser ? Genèses d’un paradigme
de réir: Fabre, Michel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La problématisation dans l’apprentissage du management en filière d’ingénieur
de réir: Vannereau, Jean, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La problématisation en formation : transversalités et spécificités
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Les situations de gestion : Entre intentionnalité et problématisation
de réir: Schmitt, Christophe
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Lire des documents composites en histoire scolaire : problème de lecture et problème historique
de réir: Doussot, Sylvain
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Édito
de réir: Fabre, Michel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Problématisation et conceptualisation en sciences et dans les apprentissages scientifiques
de réir: Orange, Christian
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Problématisation et démocratie participative : quelle formation pour les « nouveaux » experts ?
de réir: Fleury, Bernadette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Regard complémentaire – Sociologie et didactique. Vers un espace commun de problématisation
de réir: Rayou, Patrick
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Débriefing et problématisation des pratiques enseignantes
de réir: Lebouvier, Bruno
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La part du problème à l’école
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Le problème pédagogique comme expression et travail
de réir: Goubet, Jean-François
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Créer des problèmes. Eléments pour une pédagogie des problèmes à partir de G. Deleuze
de réir: Birck, Jean-Benoît
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Édito - La part du problème à l’école
de réir: Vincent, Hubert
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Problématisation dans une séance ordinaire sur le métamorphisme des zones de subduction en terminale scientifique. Quelles ouvertures problématisantes ? Et à quelles conditions ?
de réir: Eltaief, Maroua
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

Accompagnement à la problématisation des situations professionnelles et approche expérientielle
de réir: Paul, Maela
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Accompagner l'apprentissage du raisonnement clinique en soins infirmiers
de réir: Belpaume, Claude
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Problématisation et débat d’idées : litiges et différends. Le cas de la controverse de Valladolid
de réir: Fabre, Michel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Problématiser en fin de second cycle universitaire : analyses de produits et de processus. Un cas limite, le dossier documentaire du CAPES de documentation
de réir: Benoît, Jean-Pierre
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La parenthèse réflexive, un levier d’étayage efficient dans l’aide à la problématisation de l’apprenant ? Une étude de cas en biologie
de réir: Beuve, François-Xavier
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Recherches et pratiques, un embrayage difficile
de réir: Fleury, Bernadette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Du jugement moral au jugement juridique : les limites du lecteur juge
de réir: Rouvière, Nicolas
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Problématiser pour développer le pouvoir d’agir en formation
de réir: Goloubieff, Bruno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

L’argumentation dans une problématique d’influence
de réir: Charaudeau, Patrick
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

Processus de modélisation et processus de problématisation en mathématiques à la fin du lycée
de réir: Hankeln, Corinna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Problème et émancipation à l’école
de réir: Vincent, Hubert
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La problématisation dans un processus de recherche collaborative
de réir: Portelance, Liliane, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Didactique professionnelle, formation des enseignants et problématisation
de réir: Bas, Alain Le
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La pédagogie sociale : inculcation ou problématisation ?L’exemple du développement durable dans l’enseignement agricole français
de réir: Fleury, Bernadette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Former de futurs professeurs des écoles polyvalents aux problèmes pernicieux de l’Anthropocène dans une visée interdisciplinaire articulant didactiques des sciences et de la littérature
de réir: Delplancke, Malou, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Problématiser et modéliser pour appréhender le chocolat comme objet d’investigation complexe à l’école maternelle
de réir: Gremaud, Bertrand, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Aider les enseignants débutants à problématiser la conception de situations d’enseignement-apprentissage
de réir: Lebouvier, Bruno, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Récit, preuve et témoignage : argumenter en histoire à l’école
de réir: Doussot, Sylvain
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Comment sortir de l’applicationnisme sans démagogie ?
de réir: Fleury, Bernadette, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

L’enquête et l’expression.Rhétorique et Poétique de la problématisation chez John Dewey
de réir: Fabre, Michel
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

© 2021-2023 • Université d'Orléans, Service Commun de Documentation, 6 rue de Tours, 45072 Orléans cedex 2
+33(0) 2 38 41 71 84 • https://scd.univ-orleans.fr • Mentions légales