Accompagnement familial de la scolarité : le point de vue du père et de la mère d'adolescents (en collège et lycée)
RésuméDe nombreux auteurs soulignent la montée de l’inquiétude des parents à l’égard de la réussite scolaire de leurs enfants et notent une mobilisation importante des familles à propos de la scolarité mais aussi de la vie quotidienne à l’école. Cependant, aucune recherche n’a encore permis d’obteni...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméDe nombreux auteurs soulignent la montée de l’inquiétude des parents à l’égard de la réussite scolaire de leurs enfants et notent une mobilisation importante des familles à propos de la scolarité mais aussi de la vie quotidienne à l’école. Cependant, aucune recherche n’a encore permis d’obtenir des informations simultanées sur l’ensemble du cursus du secondaire. Cet article décrit une recherche portant sur l’accompagnement familial de la scolarité. Un questionnaire a été distribué à des familles d’élèves français de la 6e à la terminale. 860 mères et 738 pères ont accepté de participer à cette recherche. Les résultats obtenus laissent apparaître des différences significatives en fonction du sexe et de la classe de l’élève mais aussi en fonction de la profession et du niveau d’études de la mère et du père. |
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