Ludothèque, un territoire de l'enfance
RésuméCette contribution se situe dans une approche de sociologie de l’enfance pour questionner la notion de territoire et sa signification pour cette catégorie sociale. On analyse pour ce faire les ludothèques et les terrains de jeux, ces deux dispositifs particuliers à l’attention des enfants qui...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2006
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméCette contribution se situe dans une approche de sociologie de l’enfance pour questionner la notion de territoire et sa signification pour cette catégorie sociale. On analyse pour ce faire les ludothèques et les terrains de jeux, ces deux dispositifs particuliers à l’attention des enfants qui fondent leur action sur le principe de mettre à disposition un espace, des matériels et un accompagnement adulte. On montre ainsi que ces structures offrent aux enfants la possibilité de construire leur univers par une appropriation individuelle et sociale, et qu’elles ouvrent une voie vers la reconnaissance de territoires de l’enfance. |
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