Présentation des principaux référentiels utilisés dans nos travaux en éducation et santé
RésuméLe propos de l’article est de présenter dans un premier temps les travaux de recherche du GRIES et ses orientations épistémologiques et méthodologiques, principalement l’exposé des bases référentielles en éducation et santé qui guident les démarches du laboratoire. Dans un deuxième temps, les...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2006
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméLe propos de l’article est de présenter dans un premier temps les travaux de recherche du GRIES et ses orientations épistémologiques et méthodologiques, principalement l’exposé des bases référentielles en éducation et santé qui guident les démarches du laboratoire. Dans un deuxième temps, les auteurs développent une recherche sur la problématique complexe de la prévention du tabagisme chez les jeunes en milieu scolaire, pour terminer par quelques réflexions sur la méthodologie du changement émergent en l’abordant comme méthodologie de transfert des connaissances auprès d’intervenant(e)s en éducation et santé. |
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