Deux sources de l'épistémologie des problèmes : Dewey et Bachelard
RésuméCet article compare les points de vue de Dewey et de Bachelard, au sujet du traitement des problèmes. Il s’attaque à quelques idées reçues concernant ces deux épistémologies et tente de localiser leurs véritables différences. La tentative de Dewey vise l’édification d’une logique de l’enquête...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2005
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | RésuméCet article compare les points de vue de Dewey et de Bachelard, au sujet du traitement des problèmes. Il s’attaque à quelques idées reçues concernant ces deux épistémologies et tente de localiser leurs véritables différences. La tentative de Dewey vise l’édification d’une logique de l’enquête valable quel que soit son contenu. Celle de Bachelard met l’accent sur les activités de conceptualisations scientifiques spécifiques aux différents domaines concernés et rompant avec le sens commun. C’est bien l’articulation des continuités et des ruptures et les conceptions du générique et du spécifique qui opposent les deux approches. Cela n’est pas sans conséquences pédagogiques et didactiques. |
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