Construction et gestion de réseaux de relations en centre de vacances d'enfants

RésuméSoucieux de promouvoir la recherche sur les centres de vacances et de montrer que l’on peut à la fois diriger un centre de vacances et élaborer un dispositif de recherche, l’auteur analyse les relations qui s’instaurent au cours d’un centre de vacances entre les animateurs et les enfants. Au m...

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প্রধান লেখক: Houssaye, Jean
বিন্যাস: Article ou chapitre numérique
ভাষা:Français
প্রকাশিত: 2005
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id cairn-LSDLE_382_0069
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spelling cairn-LSDLE_382_0069LSDLELes Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle https://shs.cairn.info/revue-les-sciences-de-l-education-pour-l-ere-nouvelle-2005-2-page-69?lang=fr https://doi.org/10.3917/lsdle.382.0069 Construction et gestion de réseaux de relations en centre de vacances d'enfants Houssaye, Jean2005 affectivitéanimateurscentre de vacancesdoninterrelationsrelation éducativevaleursaffectivitychildren's holiday centreseducational relationshipsgiftrelationshipsvalues.youth leadersfre Les Sciences de l'éducation - Pour l'Ère nouvelle | 38 | 2 | 2005-04-01 | p. 69-88 | 0755-9593 LSDLE_38299 RésuméSoucieux de promouvoir la recherche sur les centres de vacances et de montrer que l’on peut à la fois diriger un centre de vacances et élaborer un dispositif de recherche, l’auteur analyse les relations qui s’instaurent au cours d’un centre de vacances entre les animateurs et les enfants. Au moyen d’observations liées à l’histoire des différents groupes qui vont vivre durant ce séjour, il analyse trois niveaux de relations : entre animateurs, entre le groupe d’animateurs et le groupe d’enfants, entre certains enfants et certains animateurs. Il montre que les formes d’évolution du groupe d’enfants et du groupe d’animateurs peuvent être formalisées, et que, si les relations sont indispensables à tous les niveaux, elles sont aussi relativement indépendantes. En tout état de cause, il en arrive à définir le centre de vacances comme l’expérience privilégiée de la construction et de la gestion de réseaux de relations.Building and managing Networks of Relationships in Childrens Holiday CentresThe author of this study was concerned to promote research in this field and to show that it was possible to direct the operation of a Centre and to develop a research framework. This study analyses the relationships between leaders and children within a Centre. Three levels of relationships are analysed, based on observations during a holiday : between leaders ; between the group of leaders and the group of children ; between particular children and particular leaders. The study shows that the development of relationships can be formalised, and if these relationships are vital at all levels, they are relatively independent. In any event, the study defines a Centre as an example of a privileged context for the building and management of a network of relationships.Construcción y gestión de redes de relaciones en centros de vacaciones para niñosDeseando promocionar los centros de vacaciones y demostrar que se puede al mismo tiempo dirigir un centro y llevar a cabo una investigación, el autor analiza las relaciones que se crean a lo largo del periodo vacacional entre animadores y ninos. Por medio de observaciones vinculadas a la historia de diferentes grupos que van a vivir dicho periodo analiza tres niveles de relaciones : entre animadores, entre el grupo de animadores y el grupo de niños, entre algunos niños y algunos animadores. Muestra que las formas de evolucion del grupo de niños y del grupo de animadores pueden formalizarse, y que si las relaciones son imprescindibles a todos los niveles son también relativamente independientes. En todo caso llega a definir el centro de vacaciones como la experiencia privilegiada de la constructión y la gestión de redes de relaciones.Cairn free access
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