Construction et gestion de réseaux de relations en centre de vacances d'enfants
RésuméSoucieux de promouvoir la recherche sur les centres de vacances et de montrer que l’on peut à la fois diriger un centre de vacances et élaborer un dispositif de recherche, l’auteur analyse les relations qui s’instaurent au cours d’un centre de vacances entre les animateurs et les enfants. Au m...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2005
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | RésuméSoucieux de promouvoir la recherche sur les centres de vacances et de montrer que l’on peut à la fois diriger un centre de vacances et élaborer un dispositif de recherche, l’auteur analyse les relations qui s’instaurent au cours d’un centre de vacances entre les animateurs et les enfants. Au moyen d’observations liées à l’histoire des différents groupes qui vont vivre durant ce séjour, il analyse trois niveaux de relations : entre animateurs, entre le groupe d’animateurs et le groupe d’enfants, entre certains enfants et certains animateurs. Il montre que les formes d’évolution du groupe d’enfants et du groupe d’animateurs peuvent être formalisées, et que, si les relations sont indispensables à tous les niveaux, elles sont aussi relativement indépendantes. En tout état de cause, il en arrive à définir le centre de vacances comme l’expérience privilégiée de la construction et de la gestion de réseaux de relations. |
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