Dynamique identitaire, trajectoire biographique et apprentissage dans le processus de conversion d’agriculteurs « conventionnels » vers l’agriculture bio
Dans cette contribution, nous nous proposons d’examiner les liens entre événements biographiques, transformation identitaire et engagement dans les apprentissages chez des agriculteurs1 engagés dans un processus de conversion vers l’agriculture biologique (AB). Ce processus s’apparente, dans une cer...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2019
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Dans cette contribution, nous nous proposons d’examiner les liens entre événements biographiques, transformation identitaire et engagement dans les apprentissages chez des agriculteurs1 engagés dans un processus de conversion vers l’agriculture biologique (AB). Ce processus s’apparente, dans une certaine mesure, à un saut dans l’inconnu car l’agriculteur doit se former, redéfinir ses liens d’appartenance et repenser en profondeur son système de valeurs, ses pratiques professionnelles et son projet de vie en fonction de ses objectifs. Toutefois, à côté de ces éléments de rupture, la transformation comporte aussi des éléments de continuité, notamment en termes de patrimoine, d’attachement et de loyauté à des liens interpersonnels forts, à une communauté de pratiques. Ce double aspect de continuité et de rupture complexifie la dynamique identitaire qui accompagne cette bifurcation biographique. Nous tenterons dès lors de saisir, dans le cadre de cette conversion, les interactions entre les événements biographiques qui jalonnent ce parcours, la dynamique identitaire qui sous-tend celui-ci et l’engagement du sujet dans les apprentissages requis pour opérer la conversion. |
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