Postures et acquis de l’expérience dans le cadre d’une convention citoyenne étudiante
Si les principes de la Convention Citoyenne Etudiante se fondent sur des positionnements que les étudiants doivent adopter dans le cadre de leur participation, les réponses aux questions de construction de sens de leur expérience, et de leurs attentes en matière de démocratie universitaire ne vont p...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2026
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | Si les principes de la Convention Citoyenne Etudiante se fondent sur des positionnements
que les étudiants doivent adopter dans le cadre de leur participation, les réponses aux
questions de construction de sens de leur expérience, et de leurs attentes en matière de
démocratie universitaire ne vont pas de soi. C’est pourquoi, le propos est ici de travailler
la problématique des postures adoptées dans l’expression d’un individu au sujet des acquis
de l’expérience d’engagement dans un espace de normes et d’attentes institutionnelles.
La complexité de la posture réside justement dans la nécessité d’interagir entre liberté
d’expression individuelle et normes institutionnalisées. |
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