Quand l’éthique nous aide à raconter : intervenir au cœur d’un centre social par temps de Covid
Cet article expose le contenu d’une formation pendant la COVID-19 dans un centre social en quartier populaire. À partir d’une approche éthique et du travail social situationnel, la question de la souffrance éthique a été mise au travail. L’expérience montre l’importance d’utiliser des outils pour...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Cet article expose le contenu d’une formation pendant la COVID-19 dans un centre social en quartier populaire. À partir d’une approche éthique et du travail social situationnel, la question de la souffrance éthique a été mise au travail. L’expérience montre l’importance d’utiliser des outils pour permettre la réappropriation de la parole des professionnels au regard des effets délétères des différentes phases de confinement. L’institution est ici questionnée, par les professionnels et aussi par les habitants. Le travail proposé a permis de réinstaurer du dialogue, et, par ricochet, des capacités d’élaboration.
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