Marie-Anne Hugon & Bruno Robbes (dir.) (2015). Des innovations pédagogiques et éducatives en réponse à la crise de l’école. Arras : Artois Presses Université. 220 p.
Cette contribution traite de la façon dont on peut inciter les futurs enseignants à développer des compétences dans le cadre de leur formation. Croisant les regards sur les interactions dans la classe et sur les pratiques d’enseignement en France et en Allemagne, les auteures soulignent l’importance...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2015
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |