Christian Laval et Francis Vergne, Éducation démocratique. La révolution scolaire à venir, Éditions Paris, La Découverte, coll. « L’Horizon des possibles », 2021, 232 p., 20 €
La causalité est à l’origine de controverses en histoire. Les évolutions de l’historiographie témoignent du souci des causes, qu’il soit assumé, occulté ou rejeté. La question des causes pose le problème du déterminisme en histoire, de ses dérives comme de son dépassement. C’est la scientificité de...
Tallennettuna:
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2023
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | La causalité est à l’origine de controverses en histoire. Les évolutions de l’historiographie témoignent du souci des causes, qu’il soit assumé, occulté ou rejeté. La question des causes pose le problème du déterminisme en histoire, de ses dérives comme de son dépassement. C’est la scientificité de l’histoire qui est en jeu. La discipline a connu les influences contradictoires du positivisme et du relativisme. Le retour de la causalité est aujourd’hui revendiqué par quelques historiens autour de la démarche contrefactuelle. |
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