Filles en lycée professionnel : trajectoires et expériences familiales
À partir d’une enquête ethnographique conduite dans une filière fortement féminisée et au recrutement populaire de l’enseignement professionnel agricole, cet article propose de s’intéresser aux effets des dynamiques de socialisation intergénérationnelles, essentiellement féminines, sur les trajectoi...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2023
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | À partir d’une enquête ethnographique conduite dans une filière fortement féminisée et au recrutement populaire de l’enseignement professionnel agricole, cet article propose de s’intéresser aux effets des dynamiques de socialisation intergénérationnelles, essentiellement féminines, sur les trajectoires scolaires de filles scolarisées au sein d’un bac pro Soins et services à la personne et au territoire (SAPAT). Ces dynamiques socialisatrices sont saisies au prisme des mobilisations familiales féminines sur le projet de scolarisation en bac pro SAPAT et des formes de la socialisation domestique telles qu’elles s’exercent en milieux populaires. |
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