S’approprier ou partager la science ?

Le savoir scientifique est en principe toujours partagé et public ; à la différence des inventions techniques il est non-appropriable. Telle est la base du droit des brevets qui repose sur la distinction entre invention et découverte et demande que l’objet du brevet soit utile à quelque chose, alors...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Bensaude-Vincent, Bernadette
Natura: Article ou chapitre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: 2018
Soggetti:
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id cairn-LP_396_0021
record_format cairn
spelling cairn-LP_396_0021LPLa Pensée https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2018-4-page-21?lang=fr https://doi.org/10.3917/lp.396.0021 S’approprier ou partager la science ? Bensaude-Vincent, Bernadette2018 brevetdémocratiemédiationscience citoyennescience participativevulgarisationcitizen sciencedemocracymediationparticipativePatentpopular sciencefre La Pensée | 396 | 4 | 2018-10-01 | p. 21-31 | 0031-4773 LP_39681 Le savoir scientifique est en principe toujours partagé et public ; à la différence des inventions techniques il est non-appropriable. Telle est la base du droit des brevets qui repose sur la distinction entre invention et découverte et demande que l’objet du brevet soit utile à quelque chose, alors que l’entreprise scientifique est – toujours en principe  – dégagée de toute considération d’utilité. Toutefois, l’histoire des sciences tout comme les pratiques contemporaines montrent que la distinction entre ce qui est un bien commun partagé et ce qui est appropriable n’a rien d’évident. Le savoir scientifique est, de fait, aux mains de quelques uns. Est-ce à dire qu’il y aurait un conflit de principe entre la science et l’idéal démocratique de partage? Après avoir présenté les termes du problème, cet article suggère des pistes pour un meilleur partage des connaissances scientifiques. Scientific knowledge should always be shared and public. Unlike technological inventions it is non-proprietary. Patent laws in Europe rest on a clear demarcation between invention and discovery and require that the patentable object be useful for something whereas scientific endeavour is – at least in principle – free of utilitarian purpose. However, the history of science as well as the current research practices show that the distinction between shared common knowledge and patentable results is far from obvious. Actually, scientific knowledge is and has always been in the hands of the few. Does it mean that there would be a radical antagonism between science and the democratic ideal of knowledge sharing? Following a brief presentation of the issue at stake, the paper points to potential directions for better sharing scientific knowledge. Cairn free access
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/Cairn/
topic brevet
démocratie
médiation
science citoyenne
science participative
vulgarisation
citizen science
democracy
mediation
participative
Patent
popular science
spellingShingle brevet
démocratie
médiation
science citoyenne
science participative
vulgarisation
citizen science
democracy
mediation
participative
Patent
popular science
Bensaude-Vincent, Bernadette
S’approprier ou partager la science ?
topic_facet brevet
démocratie
médiation
science citoyenne
science participative
vulgarisation
citizen science
democracy
mediation
participative
Patent
popular science
description Le savoir scientifique est en principe toujours partagé et public ; à la différence des inventions techniques il est non-appropriable. Telle est la base du droit des brevets qui repose sur la distinction entre invention et découverte et demande que l’objet du brevet soit utile à quelque chose, alors que l’entreprise scientifique est – toujours en principe  – dégagée de toute considération d’utilité. Toutefois, l’histoire des sciences tout comme les pratiques contemporaines montrent que la distinction entre ce qui est un bien commun partagé et ce qui est appropriable n’a rien d’évident. Le savoir scientifique est, de fait, aux mains de quelques uns. Est-ce à dire qu’il y aurait un conflit de principe entre la science et l’idéal démocratique de partage? Après avoir présenté les termes du problème, cet article suggère des pistes pour un meilleur partage des connaissances scientifiques.
author Bensaude-Vincent, Bernadette
author_facet Bensaude-Vincent, Bernadette
author_sort Bensaude-Vincent, Bernadette
title S’approprier ou partager la science ?
title_short S’approprier ou partager la science ?
title_full S’approprier ou partager la science ?
title_fullStr S’approprier ou partager la science ?
title_full_unstemmed S’approprier ou partager la science ?
title_sort s’approprier ou partager la science ?
publishDate 2018
container_title
container_issue
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2018-4-page-21?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/lp.396.0021
_version_ 1877246170713030656