Évaluation de l’efficacité de projets de prévention de l’illettrisme dans le contexte familial
Cette étude consiste en une évaluation de dix projets francophones visant à prévenir l’illettrisme dans le contexte familial. Plus particulièrement, l’étude vise à décrire le fonctionnement et les résultats de ces projets, à évaluer comment ils travaillent concrètement à leur effectivité et à présen...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2014
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Cette étude consiste en une évaluation de dix projets francophones visant à prévenir l’illettrisme dans le contexte familial. Plus particulièrement, l’étude vise à décrire le fonctionnement et les résultats de ces projets, à évaluer comment ils travaillent concrètement à leur effectivité et à présenter quelques pratiques inspiratrices de soutien familial préventif. Nous avons évalué l’efficacité des projets à l’aide d’une échelle d’impact permettant de situer chaque projet à un certain niveau d’efficacité. Il ressort de cette analyse que les projets se situent principalement en bas de cette échelle dans la mesure où ils sont plutôt ‘practice-based’ que ‘theorybased’. |
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