Une discipline « utile » dans l'enseignement supérieur : promotion et appropriations de la gestion (1965-1975)
RésuméCentré sur l’enseignement supérieur de gestion en France, cet article vise à rendre compte des conditions et des effets, notamment pour les étudiants, de l’académisation d’une discipline « utile ». Il restitue tout d’abord l’argumentaire utilisé pour promouvoir et rénover l’enseignement supéri...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2010
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |