Devenir enseignante, une stratégie féminine d’évitement du risque dans la classe moyenne chinoise contemporaine
En Chine, la permanence de l’éthique confucéenne perpétue un ordre hiérarchique et hétéronormatif des genres qui a des conséquences importantes sur la subordination des femmes, dans une société dominée par les hommes. Cet ordre traditionnel des genres continue à influer sur les politiques publique...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2024
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