Géographie scolaire, didactique et spatialités juvéniles : de nouvelles voies de recherche ?
Dans cet article, il s’agit d’interroger le potentiel ouvert par la connaissance des spatialités et du rapport au monde des élèves, pour renouveler les recherches en didactique et l’enseignement de la géographie. Le contexte d’une rupture majeure introduite par les transitions environnementale, soci...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |