Regard sur la géographie enseignée à l’école primaire : une étude de cas au cycle 3
À l’heure où le programme de géographie de cycle 3 est profondément renouvelé par l’introduction du concept d’habiter au cours moyen, la géographie effectivement enseignée à l’école primaire reste une réalité mal connue. Les discours relatifs aux réalités spatiales produits par les enseignants polyv...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2018
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |