« Les Roys ne sont jamais enfans » L’éducation royale au Grand Siècle : avanie ou aventure ?
Si on se contente de l’appréhender dans la sécheresse de sa chronologie et si on s’en tient à une approche purement factuelle de la réalité, l’institution du prince telle qu’elle se conçoit en France au Grand Siècle, avec ses codes, ses normes et ses modes de fonctionnement, n’a rien d’une aventure....
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2019
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