Marges et marginalisations dans l'histoire de la psychologie
Résumé Le sociologue gagne à s’intéresser à l’ usage de l’autonomie enfantine plutôt qu’à son degré. On se demande ici, à partir d’éléments ethnographiques, si les investissements faits en propre par des enfants dits « surdoués » (ceux qu’ils font en personne, mais aussi en tant que groupe) s’artic...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2008
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |