Repenser l’enseignement des humanités en lycée professionnel. Enjeu d’une légitimité assumée
L’article interroge la place des humanités en lycée professionnel à l’aune des usages pédagogiques d’un dispositif scolaire d’éducation aux images, Lycéens et apprentis au cinéma. Il montre que ces derniers épousent les reconfigurations de la légitimité culturelle et cherchent à façonner un j...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2026
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |