PRATIQUES, Linguistique, littérature, didactique, no 207-208, décembre 2025, dossier « Pratique(s) : mot, effets, enjeux – Numéro anniversaire des 50 ans » dirigé par André Petitjean, Sophie Milcent-Lawson & Annabelle Seoane,
L’article porte sur un dispositif de formation continue d’enseignants de cycle 3 à l’enseignement de l’orthographe. La formation propose trois situations pour la classe à même de favoriser le transfert progressif des connaissances grammaticales des élèves vers la production écrite, en privilé...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
2026
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| Online dostop: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |