Un dispositif d’enseignement explicite pour articuler l’étude de la langue à des tâches complexes de lecture-écriture
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| Principais autores: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2025
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |