Les œuvres transmodales dans la classe de français au lycée professionnel : discours institutionnel, paroles d’acteurs
C’est dans le contexte de transformation de la voie professionnelle du lycée, amorcée en 2018, que se pose la question de la transmodalisation. Deux entretiens menés avec deux enseignants-formateurs de l’académie de Versailles permettent d’appréhender les différents éléments qu’ils prennent en compt...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2023
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | C’est dans le contexte de transformation de la voie professionnelle du lycée, amorcée en 2018, que se pose la question de la transmodalisation. Deux entretiens menés avec deux enseignants-formateurs de l’académie de Versailles permettent d’appréhender les différents éléments qu’ils prennent en compte pour convoquer les pratiques transmodales dans le quotidien de leurs classes. Leurs inquiétudes quant à l’avenir de ces pratiques montrent combien la question des finalités culturelles de la formation professionnelle reste toujours d’actualité dans une filière constamment confrontée aux réformes et changements. |
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