Dépasser les frontières discriminatoires du corpus à enseigner
Et si la question des discriminations xénophobes commençait, pour les enseignants de lettres, par la question du corpus à enseigner ? Ce corpus, en tant qu’il maintient une distinction problématique entre littérature française, nationale, d’une part, et littératures francophones, étrangères, d’autre...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2020
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