Écrire ensemble : un défi au service de la construction d’une posture auctoriale

Dans la perspective des programmes de 2015, l’article analyse un projet d’écriture collective mené durant l’année 2013-2014 en cycle 3 d’école primaire, en montrant en quoi certaines des récentes préconisations ministérielles entérinent le travail déjà engagé sur le terrain sous l’impulsion des rech...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Raulet-Marcel, Caroline
Médium: Article ou chapitre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: 2018
Témata:
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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