Postface
Cette postface s’interroge sur la finalité de la ponctuation. Elle plaide pour une macro-pédagogie essentiellement tournée vers le lecteur. L’histoire de la ponctuation, dont quelques points essentiels sont rappelés, nous apprend en effet qu’elle est, avant tout, au service du destinataire d’un text...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2014
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |