La compréhension du récit de fiction en petite section : développement, apprentissage et perspectives didactiques
Dans le cadre de cette contribution consacrée à la question de la compréhension du récit de fiction en petite section de maternelle, nous tentons d’interroger ce que les élèves âgés de trois ans environ peuvent effectivement comprendre, d’une part, en convoquant, sous la forme d’une revue de questio...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2012
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |