Sociolinguistique et didactique du français : une interaction nécessaire
L’usage de l’écrit et de la réécriture en sciences est un axe de travail visant l’amélioration, l’apprentissage et la maitrise de concepts scientifiques. L’élaboration d’activités par le professeur qui suit cette démarche permet de placer l’élève et le groupe classe dans une relation différente à l’...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2011
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |