Poésies à l'école : pêche miraculeuse ?

Le pari de rendre la poésie accessible en tentant de la réduire à une forme et à des thématiques reconnaissables sclérose la représentation des élèves ou la confine tout au plus dans la représentation que se fait l’adulte d’une « poésie enfantine ». Peut-on faire le pari inverse en ouvrant le corpus...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Defrance, Zorka
Formatua: Article ou chapitre numérique
Hizkuntza:Français
Argitaratua: 2011
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2011-1-page-93?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/lfa.172.0093