Chronique « linguistique ». Peut-on dire n'importe quoi ? Langage et morale
La littérature de jeunesse est traditionnellement porteuse de valeurs humanistes telles que l’ouverture au monde ou la fraternité universelle entre enfants. Au delà du message, c’est la manière dont celui-ci est exprimé qui fait acquérir au jeune lecteur une capacité de décentrement, par l’adoption...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2009
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | La littérature de jeunesse est traditionnellement porteuse de valeurs humanistes telles que l’ouverture au monde ou la fraternité universelle entre enfants. Au delà du message, c’est la manière dont celui-ci est exprimé qui fait acquérir au jeune lecteur une capacité de décentrement, par l’adoption d’un point de vue différent qui lui permet de s’approprier ces valeurs. L’article propose un choix de romans pour les 8-12 ans dans lesquels les procédés d’écriture conduisent à l’acquisition d’une telle compétence. L’accent est mis sur l’intérêt d’un travail sur les traductions, ainsi que sur les textes qui ont recours à l’humour. |
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