Construire l'intégration en (dés)intégrant les catégories ?
En réinterrogeant chaque contribution à la lumière de la problématique del’intégration, l’article fait émerger les éléments essentiels à la compréhension des enjeux de la diversité et du plurilinguisme à l’école française, et poseles actions à entreprendre sur le plan politique, sur le plan de la fo...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2009
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | En réinterrogeant chaque contribution à la lumière de la problématique del’intégration, l’article fait émerger les éléments essentiels à la compréhension des enjeux de la diversité et du plurilinguisme à l’école française, et poseles actions à entreprendre sur le plan politique, sur le plan de la formation professionnelle et sur le plan épistémologique qui participeront à l’intégrationscolaire et sociale des enfants alloglottes. |
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