Parler, penser ?
RésuméSans l’avènement d’un récit possible des professionnels au sein des services de protection de l’enfance, en tant que mise en acte et mise en forme créative des désirs contribuant au travail mené auprès des familles accompagnées, nulle altérité ne serait suffisamment reconnaissable, nulle césur...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
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| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
2011
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| सारांश: | RésuméSans l’avènement d’un récit possible des professionnels au sein des services de protection de l’enfance, en tant que mise en acte et mise en forme créative des désirs contribuant au travail mené auprès des familles accompagnées, nulle altérité ne serait suffisamment reconnaissable, nulle césure entre parler, penser ne soutiendrait suffisamment une réflexion sur la complexité d’un être ensemble, nul devenir ne serait suffisamment représentable. |
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