Am stram gram…, pic et pique école (et colle) et gramme…

RésuméLa prise en compte de l’enfant à l’école pris dans le maillage comptable du discours social interroge. Suffirait-il de penser l’école autrement ? La vignette clinique introductive, autour de la comptine, ouvre sur une figuration de la représentation de la perte et ses répétitions. Cette confro...

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書誌詳細
第一著者: Keiser-Weber, Gaby
フォーマット: Article ou chapitre numérique
言語:Français
出版事項: 2010
主題:
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