La littérature de jeunesse à l'école… : des fictions « sur mesure »
RésuméL’école de la Troisième République imprime à la littérature de jeunesse des caractères durables : formation morale, socialisation républicaine, apprentissage d’un métier. L’article analyse certaines transformations de ce modèle mais souligne la permanence de sa fonction d’encadrement moral et...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | RésuméL’école de la Troisième République imprime à la littérature de jeunesse des caractères durables : formation morale, socialisation républicaine, apprentissage d’un métier. L’article analyse certaines transformations de ce modèle mais souligne la permanence de sa fonction d’encadrement moral et social – y compris dans la littérature extrascolaire, gagnée par la normalisation et le conformisme. |
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