Critique de l’éducation positive – bienveillante
Cet article explore les enjeux psychiques à l’œuvre dans le travail clinique avec les parents d’enfants autistes ou psychotiques, en s’appuyant sur le concept d’Infantile développé par Florence Guignard. L’auteure avance l’hypothèse que la confrontation à la maladie grave de l’enfant entraîne chez l...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2022
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Cet article explore les enjeux psychiques à l’œuvre dans le travail clinique avec les parents d’enfants autistes ou psychotiques, en s’appuyant sur le concept d’Infantile développé par Florence Guignard. L’auteure avance l’hypothèse que la confrontation à la maladie grave de l’enfant entraîne chez les parents un remaniement profond de leurs investissements psychiques, marqué par un clivage entre leurs parts adultes et leur Infantile. Blessures narcissiques, culpabilité inconsciente, angoisses de destruction et mouvements de désespoir viennent alors altérer leurs capacités d’identification et d’accordage avec l’enfant. À partir d’une réflexion clinique et théorique nourrie des apports de Bion, Klein, Winnicott et Roussillon, l’article analyse les conditions nécessaires à l’établissement d’une alliance thérapeutique capable de soutenir les parents dans ce contexte. Il souligne l’importance d’un accueil contenant, de la prise en compte des défenses narcissiques mobilisées par les familles, ainsi que du rôle du soignant dans la restauration des capacités de symbolisation, de rêverie et d’espoir. En favorisant le renouage entre l’Infantile et les aspects adultes du parent, le travail thérapeutique contribue à restaurer les possibilités de rencontre avec l’enfant et à soutenir durablement les processus de développement et de soin. |
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