Travailler avec les parents d’enfants à la période de latence
Cet article interroge la pertinence du recours à la psychothérapie individuelle chez des enfants en période de latence présentant des difficultés essentiellement comportementales ou scolaires, sans psychopathologie caractérisée. À partir d’une réflexion clinique ancrée dans la théorie psychanalytiqu...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
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| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2026
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | Cet article interroge la pertinence du recours à la psychothérapie individuelle chez des enfants en période de latence présentant des difficultés essentiellement comportementales ou scolaires, sans psychopathologie caractérisée. À partir d’une réflexion clinique ancrée dans la théorie psychanalytique de la latence, l’auteur met en évidence les limites d’un travail thérapeutique centré exclusivement sur l’enfant à un âge marqué par le refoulement, la discrétion de la conflictualité psychique et la faible disponibilité au transfert analytique. En proposant de concevoir la latence comme un processus intersubjectif engageant autant les parents que l’enfant, il montre comment certaines demandes parentales de correction comportementale peuvent traduire des difficultés à tolérer les remaniements psychiques propres à cette période du développement. À travers plusieurs vignettes cliniques, l’article illustre comment le travail de consultation avec les parents permet d’explorer les résonances entre les mouvements de latence de l’enfant et les conflits infantiles réactivés chez les adultes. Cette approche favorise un déplacement du regard porté sur l’enfant et ouvre un espace d’élaboration psychique susceptible de soutenir les processus développementaux sans recourir systématiquement à une psychothérapie individuelle. L’auteur souligne ainsi l’intérêt clinique des consultations parentales dans l’accompagnement des enfants en latence et de leurs familles. |
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