Doit-on tout dire aux parents ? Le bilan psychologique au service de la guidance parentale
Nous constatons dans notre pratique clinique combien les parents sont demandeurs d’explications concernant la souffrance de leur enfant, mais aussi, surtout, de clefs pouvant les aider à amener eux-mêmes leur enfant vers la levée de ses symptômes. Or, l’accès à l’information et aux conseils de guida...
שמור ב:
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| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
2013
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Nous constatons dans notre pratique clinique combien les parents sont demandeurs d’explications concernant la souffrance de leur enfant, mais aussi, surtout, de clefs pouvant les aider à amener eux-mêmes leur enfant vers la levée de ses symptômes. Or, l’accès à l’information et aux conseils de guidance parentale semble souvent refusé aux parents. Le bilan psychologique, si l’on sait en exploiter toutes les richesses, peut constituer cet outil informatif et didactique pour les parents. Pour cela, un certain nombre de facteurs doivent être mis en place par le psychologue : un interlocuteur unique pour tout le bilan, un entretien préliminaire suffisamment long avec les deux parents et l’enfant, plusieurs heures de travail à la rédaction du compte-rendu, une démonstration de pensée illustrée par des citations projectives de l’enfant, un abord transparent des figures parentales telles qu’elles apparaissent dans les protocoles, des hypothèses étiologiques à la lueur des apports de réalité offerts par l’entretien préliminaire, puis des conseils parfois très pragmatiques de guidance parentale découlant de ces données. |
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