« Pour moi, pour les autres, pour la France », l’engagement des adolescents dans l’armée française
L’objectif de cet article est de réfléchir, à partir d’une intervention clinique dans une école navale, à la manière dont l’engagement militaire nous renseigne sur le fonctionnement psychique des adolescents d’aujourd’hui. Des interventions cliniques, fractionnées dans le temps et médiatisées, part...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2026
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | L’objectif de cet article est de réfléchir, à partir d’une intervention clinique dans une école navale, à la manière dont l’engagement militaire nous renseigne sur le fonctionnement psychique des adolescents d’aujourd’hui. Des interventions cliniques, fractionnées dans le temps et médiatisées, participent à la prévention autour du vivre ensemble, des relations affectives et sexuelles, et des conduites addictives dans l’armée. L’engagement des adolescents semble structuré autour d’un processus d’acculturation associé, pour certains, à un malaise culturel et une mésinscription sociale.
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