Santé mentale & souffrance psychique. Un objet pour les sciences sociales, Sous la direction de Isabelle Coutant et Simeng Wang, Paris : CNRS Editions, 2018
La recherche-action exploratoire que nous présentons ici a été élaborée dans le contexte d’une réflexion sur les défis qu’affrontent les enfants grandissant dans un contexte de diversité socioculturelle qui les confronte à la nécessité de développer la capacité de s’approprier, d’intégrer et de mett...
Bewaard in:
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2019
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | La recherche-action exploratoire que nous présentons ici a été élaborée dans le contexte d’une réflexion sur les défis qu’affrontent les enfants grandissant dans un contexte de diversité socioculturelle qui les confronte à la nécessité de développer la capacité de s’approprier, d’intégrer et de mettre en relation différentes représentations et pratiques culturelles. En ce contexte, une intervention de médiation artistique et culturelle a été mise en place en coopération avec le Musée des Augustins et deux associations de quartier intervenant auprès des enfants à Toulouse. Cette intervention a été accompagnée par un volet de recherche qualitative, s’appuyant essentiellement sur l’analyse des notes de terrain et de focus-groups réalisées avec les intervenants. Les résultats de l’analyse indiquent l’intérêt d’interventions proposant la mise en lien d’espaces culturels familiers et peu familiers à travers d’un travail d’accompagnement et de médiation favorisent l’appropriation créative de nouveaux éléments culturels par un processus d’interculturation. |
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